Bár előzetesen nem számoltam vele, végül informatika tanárrá
avanzsálódtam már az első héten. Az tárgyat Dávidtól, az előző csapat
önkéntesétől vettem át.
A gyerekeknek egy-két kivételtől eltekintve nem volt
korábban dolguk számítógéppel. Nemhogy nincs nekik, vagy nem használnak, hanem
még az idősebbek között is könnyűszerrel találni olyat, aki itt, most az
iskolában találkozik vele először. Vannak alsós és felsős osztályaim is,
változó létszámmal és még inkább váltózó érdeklődéssel a tantárgy iránt. Az
első tanítási hét puhatolódzással telt, próbáltam felmérni a lehetőségeket.
Indultunk azzal, hogy mi is egy ilyen gépezet, ismernek-e bárkit, akinek van,
és ha igen, akkor mégis mire lehet jó. Ha érkezett is bármiféle válasz, az
leginkább játékokról és rajzolásról szólt. Na, nem baj, akkor mégis mit tudnak
az internetről? A szó maga teljesen ismeretlen, hasonlóan az e-mail is. Viszont
a facebookról hallottak már, tudják, hogy mindenféle fotókról meg barátokról
van ott szó. Próbáltam ezután kicsit rendet tenni a facebook-levelezés-internet
háromszögben. Ismerkedtünk még a számítógép részeivel, erre a legkisebbek
is rögtön harapnak, előszeretettel keresik ki a különböző billentyűket a
kezükbe nyomott klaviatúrán. Bízom benne, hogy a húsvéti szünet után végre
megoldódik az aggregátor-gond és végre be tudjuk kapcsolni a számítógépeket.
Van egy-két érettségi-közeli srác, akik csupa meglepetéssel
szolgálnak. André, Guidam’s és Jackson egészen határozott elképzeléssel
rendelkeznek az továbbtanulásról, ők már az internetet is gyűrik. Guidam’s
például rendszeresen jár netkávézókba, ahol bátran keres mindenféle információt
és ezeket ki is nyomtatja. Szeretnék majd egyszer elmenni vele (velük), hogy
mutassak egy-két oldalt, ahol ösztöndíjakról, továbbtanulásról, nemzetközi
hírekről lehet értesülni. Talán egy kicsit közelebb kerülnek ahhoz, hogy
kirepüljenek innen, nekik, akiknek talán most a legnagyobb esélyük van erre itt, a
suliban.